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英语专业八级人文知识应试指南

一、教学大纲要求
    熟悉中国文化传统,具有一定的艺术修养。

    熟悉英语国家的地理、历史、发展现状、文化传统、风俗习惯。

    具有较多的人文知识和科技知识。

    具有较强的汉语口头和书面表达能力。

    具有较强的创新意识和一定的创新能力。

    (《高等学校英语专业英语教学大纲》,2000: 第11页)

二、考试大纲要求
    测试要求:

    1.能基本了解主要英语国家的地理、历史、现状、文化传统等。

    2.能初步具备英语文学知识。

    3.能初步具备英语语言学知识。

    4.考试时间10分钟。

    测试形式:

    本部分采用选择题形式,要求学生从每题的四个选择项中选出一个最佳答案。共10题。

三、考试注意事项
    人文知识项目是TEM8考试新增的项目,它侧重检查英语专业学生的英语专业知识。

    人文知识项目的设计目的是为了更全面地贯彻落实《高等学校英语专业英语教学大纲》(外语教学与研究出版社、上海外语教育出版社, 2000年;以下简称大纲)的精神与要求。新世纪初出版的大纲是一个关于中国英语专业人才培养规格的纲领性文件。大纲描述了21世纪外语人才的特征: 扎实的语言基本功,宽广的知识面,一定的专业知识,较强的能力和较好的素质(同上,第17页)。其中宽广的知识面包括英语专业知识,即文学、语言学和相关国家社会与文化的知识。

    为落实英语专业人才培养规划,大纲明确规定英语专业必须开设的三类课程: 英语专业技能课程、英语专业知识课程和相关专业知识课程(同上,第16页)。英语专业知识课程包括英语语言、文学、文化方面的课程,如: 英语语言学、英语词汇学、英美文学、英美社会与文化等课程(同上,第2页)。英语专业知识课程应占英语专业课程总学时的15%左右(同上,第5页)。

    作为检查和评估各高校执行大纲情况的手段之一,TEM8考试从2005年起增加人文知识项目,其目的是为了更全面地检查英语专业高年级学生的专业素质,为各校英语教学改革提供更多层面的信息反馈。

    英语专业知识的积累是一个长期过程,并非一朝一夕即可完成。考生要在平时学习过程中有意识地增长这方面的知识。考生要在教师的指导下经常阅读英语文学原着,注意培养欣赏、理解、分析原着的能力,并了解英美国家文学概况。作为英语专业学生,考生还应该大致了解英语语言学所涉及的范围,如: 语言与心智、口语与书面语、语言构造、语言起源、语言变迁、语言习得等。除此之外,考生平时要注意积累英语国家历史、地理、社会、经济、政治、教育等方面的知识,培养自己的跨文化交际能力。